Coordenado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), o processo de Avaliação Docente pelo Discente (ADD) da FURG do 1º semestre letivo de 2023 vai até o dia 9 de julho. Estão aptos a participar todos os estudantes matriculados em um dos cursos de graduação ou pós-graduação da universidade, presencial ou a distância, que cursaram disciplinas neste primeiro período letivo. Para participar, os estudantes devem acessar a aba “Avaliação do Docente/Turmas” no Sistemas FURG e clicar em “avaliar”.
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Segundo o diretor de Avaliação Institucional da FURG, Luiz Eduardo Maia Nery, o processo de avaliação é fundamental para o estudante ajudar na melhoria do ensino-aprendizagem da universidade.
“Ao avaliar os docentes que ministraram aula nas disciplinas, os estudantes vão permitir que os próprios professores e os gestores identifiquem as necessidades de ajustes nas atividades de ensino, bem como destacar as boas práticas realizadas para que possam ser multiplicadas”, finaliza o gestor.
No final do ano letivo, os resultados serão disponibilizados no menu “Avaliação do Docente/Turmas – Resultados”. Eles servirão como base para os programas de capacitação dos docentes. Os resultados da ADD 2022 já estão disponíveis no sistema.
Recentemente, o programa FM Café realizou uma edição abordando esta temática com o diretor de Avaliação Institucional, Luiz Eduardo Maia Nery; com o diretor Pedagógico da Pró-reitoria de Graduação (Prograd), Daniel da Silva Silveira, abordando a temática da ADD; com a coordenadora de Avaliação Institucional, Elisangela Freitas da Silva; e com o representante Discente da CPA, Almir da Silva Oliveira.
Para mais informações sobre o processo da ADD, entre em contato com a Diretoria de Avaliação Institucional (DAI) pelo e-mail dai@furg.br ou pelo telefone 53 323366918/ 32336945.
Histórico:
A ADD já é um instrumento institucional tradicional na FURG, tendo sido criado no ano de 2000, e aplicado pela primeira vez em 2002 e desde então vem sendo realizado anualmente, com exceção do primeiro ano da pandemia de covid 19 (2020). O objetivo deste processo avaliativo é contribuir para a melhoria do ensino na universidade, por meio da análise crítica por parte dos discentes, elencando os aspectos positivos e negativos, para melhorar o desempenho docente. A ideia é instrumentalizar as Coordenações de Cursos, as Direções das Unidades Acadêmicas, Prograd e a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (Propesp) no sentido de criar mecanismos que venham contribuir para a melhoria na relação docente-estudante e na práxis do ensino-aprendizagem.