O Programa de Formação Continuada na Área Pedagógica (Profocap) – Ciclo 2026 marcou nesta segunda-feira, 3, o início do segundo semestre letivo do ano na FURG. Com uma programação voltada à reflexão sobre os desafios contemporâneos da educação superior, a ação, realizada no Cidec-Sul, contou com a presença de mais de 250 docentes e técnicos-administrativos em educação da Universidade. Ainda durante o evento, o pró-reitor Acadêmico e de Relações Internacionais da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), Gustavo Borba, apresentou uma palestra sobre o papel da inovação na educação.
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"O Profocap busca fortalecer nossas práticas docentes e promover um debate permanente sobre os desafios que vivenciamos no cotidiano da graduação. Também é um espaço para compartilhar boas práticas, estimular trocas de experiências e fortalecer os encontros entre docentes", destacou.
Além do professor, a abertura também contou com a presença da reitora Suzane Gonçalves e da pró-reitora de Graduação, Simone Freire.
Em sua fala, Suzane destacou a importância do evento para promover reflexões e discussões relacionadas não apenas ao fazer docente na Universidade, mas também com o cotidiano educacional como um todo. “Dessa forma, os nossos servidores técnicos se colocam também como partícipes do Profocap, uma vez que são educadores no âmbito do espaço universitário”, explicou a reitora.
O papel da inovação na educação superior
Com a discussão acerca do uso da inovação dentro do campo do ensino, a palestra de Gustavo abordou temas como o papel do professor em um contexto de rápida expansão das tecnologias digitais e da inteligência artificial, além dos desafios impostos pela diversidade de perfis geracionais presentes nas salas de aula. O pesquisador também propôs reflexões sobre a necessidade de modernização dos processos de ensino e dos currículos da graduação.
“Para nós é uma grande alegria, na retomada do nosso semestre acadêmico, iniciarmos as atividades com o Profocap e com a presença do professor Gustavo. Desejo que as reflexões de hoje possam nos propiciar outros debates e outras discussões que impactem na vida acadêmica, não apenas nossa, mas dos nossos estudantes e no fazer da Universidade”, apontou a reitora em sua fala.
Segundo Arisson, as provocações apresentadas durante o encontro servem como ponto de partida para que docentes das diferentes áreas do conhecimento ampliem o debate em suas unidades acadêmicas. "A proposta é que essas discussões não se encerrem no Profocap, mas que alimentem continuamente os debates sobre inovação, ensino e formação docente em toda a universidade", afirmou.
*Este material foi produzido de acordo com as normas disciplinadas pela Portaria SECOM/MCOM Nº 5.973, DE 28 DE JUNHO DE 2022, assim como também considera e respeita os demais materiais publicados até o momento acerca do regramento para a comunicação pública dos órgãos federais durante o período de defeso eleitoral, compreendido de 4 de julho a 25 de outubro de 2026, podendo ser prorrogado em caso de segundo turno.
