Com 148 matriculados em seis polos no Rio Grande do Sul, o curso de Biblioteconomia EaD da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), em conjunto com a Secretaria de Educação a Distancia (Sead/FURG), realiza atividades de Acolhida Cidadã aos novos estudantes desde 2 de março. Essa é a segunda oferta do curso, que está sendo realizado nos polos de Agudo, Cachoeira do Sul, Esteio, Novo Hamburgo, Picada Café e Sapiranga para estudantes de diferentes cidades.
Prima/Imef divulga curso de Pré-Cálculo
Abertas as inscrições de propostas para o 2º Integra ICHI
Festival da Acolhida traz inúmeras atrações nesta quinta-feira, 19
Para os novos estudantes, a oferta do curso EaD representa a materialização de conquistas profissionais. "Sou mãe de uma pequena de 3 anos, portanto, a minha única oportunidade de estar cursando Biblioteconomia, neste momento de vida, seria apenas neste formato. Agradeço a FURG pela oportunidade de poder cursar esta graduação no formato EaD. A FURG está me ajudando muito na realização deste sonho", destaca Eduarda Mello.
Ela é professora de Inglês em escola pública e buscou novos horizontes fora da sala de aula, dentro do universo das Letras, passando a atuar Biblioteca Pública Municipal Vianna Moog de São Leopoldo, onde reside. "Essa experiência despertou em mim a vontade de me aprofundar na área de Biblioteconomia, o que me motivou a ingressar na graduação EAD da FURG. Tenho a expectativa de unir meus estudos no curso de Biblioteconomia com a minha experiência diária trabalhando em uma biblioteca, poder trazer o conhecimento do curso para o meu dia a dia e compartilhar a minha experiência de trabalho no decorrer dos estudos do curso na FURG", conta.
Eduarda estuda no polo de Novo Hamburgo e avalia as ações de acolhida de forma positiva. "Percebi uma forte atuação dos tutores e professores no acolhimento dos alunos e preocupação em acolher as dúvidas que todos têm neste início de curso. Me senti acolhida e sei a quem pedir ajuda, caso precise", destaca.
Anseios em comum
Também estudante no polo de Novo Hamburgo, onde reside, Cláudia Madruga Picanço é professora e atua desde 2024 em uma biblioteca como mediadora de leitura. Ela conta que a motivação para cursar Biblioteconomia EaD na FURG está diretamente ligada a sua trajetória na área da educação e ao interesse pela leitura e pela literatura. "Essa experiência ampliou meus horizontes e fortaleceu ainda mais meu desejo de aprofundar conhecimentos na área. Acredito no papel transformador da informação e da leitura na vida das pessoas e vejo na Biblioteconomia uma oportunidade de qualificar minha atuação profissional e contribuir de forma mais significativa nesse contexto. Além disso, a modalidade EaD possibilita conciliar os estudos com minha rotina de trabalho e a escolha pela FURG se deve pelo ensino gratuito e de qualidade e o reconhecimento da instituição", afirma.
Quanto às expectativas para o curso, Cláudia deseja adquirir uma base teórica sólida que complemente a prática na biblioteca e ampliar os conhecimentos sobre organização da informação, mediação de leitura e gestão do espaço da biblioteca. Ela espera que o curso contribua significativamente para seu crescimento profissional, abrindo novas possibilidades de atuação.
Para Cláudia, os momentos iniciais do curso têm sido muito positivos e acolhedores. "Percebo uma organização cuidadosa e uma proposta que valoriza o diálogo, a troca de experiências e a integração entre estudantes, professores e tutores, o que contribui para que a turma se sinta motivada nesse início de trajetória. Destaco também a atuação da professora coordenadora Angélica Conceição Dias Miranda, que se mostra sempre acessível e motivada a nos auxiliar nessa caminhada inicial, ainda tão nova para muitos de nós. Além disso, tivemos a acolhida cidadã com a equipe da Sead, que foi muito solícita e atenciosa conosco".
Outra professora que busca aperfeiçoar conhecimentos por meio do curso é Jociane da Silva Rosa, que estuda no polo de Cachoeira do Sul, onde reside. "No dia a dia da sala de aula, fui percebendo como o acesso à informação e a forma de organizar o conhecimento fazem muita diferença no aprendizado dos alunos. Com o tempo, senti vontade de ir além da prática docente e entender melhor como trabalhar com esses recursos de forma mais eficiente, não só para ensinar, mas também para ajudar os alunos a pesquisarem, lerem mais e se desenvolverem melhor", conta.
Com cinco anos de atuação como professora de Português, ela explica que o formato do curso EaD também pesou na escolha. "Consigo conciliar os estudos com o trabalho, sem precisar abrir mão da minha atuação como professora", afirma. Junto à ampliação de conhecimentos, Jociane pretende desenvolver novas habilidades na área da informação e traçar novos caminhos na área profissional.
Para Jociane, a acolhida tem sido muito significativa. "As coordenadoras estão sempre se colocando à disposição e receptivas com as dúvidas dos alunos", considera.
Já Yrana Miranda Fialho, que reside em Santa Maria e estuda no polo de Agudo, conta que desde pequena sempre teve interesse por tudo que envolvia o mundo da leitura, como literatura, biblioteconomia, história e áreas afins. "Acabei me formando em Direito, pois os cursos de Biblioteconomia presenciais são em turno integral, o que não era compatível com meu momento de vida, em que precisei conciliar os estudos com formas de me sustentar. Então, já com a vida mais estabilizada, decidi procurar por cursos de Biblioteconomia EaD e descobri a oferta da turma anterior da FURG. Acompanhei ansiosamente por meses por um novo edital (o site do curso literalmente ficou nos meus favoritos e eu acessava umas duas vezes por mês) e tive a feliz surpresa dele ser disponibilizado vinculado a um polo próximo à cidade onde resido".
Hoje atuando na área de tecnologia, com gestão do conhecimento e arquitetura da informação, Yrana espera aliar a nova formação à vida profissional. "Estou maravilhada em como o curso pode (e deve) conversar com tecnologias e Inteligência Artificial. Acho louvável a profissão da pessoa bibliotecária em bibliotecas e arquivos, porém, quero traçar carreira e estudos que dêem voz a este viés mais tecnológico para a Biblioteconomia na contemporaneidade".
Quanto à acolhida, considera as ações incríveis. "Apesar de ser EaD, acredito que a acolhida humanizada, disponibilidade e receptividade da coordenadora, professores e tutores é essencial para nos sentirmos pertencentes não só ao curso, mas à universidade. Tenho muito orgulho em dizer que estudo na FURG", finaliza.
Integração com as comunidades
Para os gestores, a boa procura pela segunda oferta do curso, entre as 150 vagas disponibilizadas, reflete a consonância com os anseios das comunidades atendidas. "Ficamos surpresos e contentes", afirma a coordenadora do curso, professora Angélica Miranda.
Ela detalha que, dentre as ações de acolhida, foram realizadas reuniões para apresentação do curso e integração dos novos estudantes com a equipe, bem como para sanar dúvidas, além da formação de grupos de acompanhamento. Outras ações envolvem o Espaço de Diálogo com o Estudante (EDE) no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA/FURG), com a promoção da comunicação direta entre a coordenação do curso, professores e alunos. "Servindo como um canal de interação e acompanhamento acadêmico", completa.
O secretário de Educação a Distância, Daniel Silveira, explica que há todo um movimento anterior de buscar compreender quais as demandas das comunidades, para pensar as ofertas dos cursos. Sobre o contato direto nas atividades de acolhida com os novos estudantes e as comunidades atendidas, destaca: "Pra nós é sempre uma satisfação fazer a articulação com os municípios parceiros da FURG, os polos associados, e ver o quanto esses territórios, onde a gente leva o ensino superior, enxergam a FURG com bons olhos e sempre apresentam uma boa adesão à oferta dos cursos".
A Sead realiza acolhida individual por curso e aula inaugural conjunta, entre outras ações. Nesse ano, a aula inaugural para os mais de 1600 estudantes matriculados nos cursos EaD da instituição versou sobre "O uso ético da Inteligência Artificial no contexto educacional", com o prof. dr. Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), e pode ser conferida AQUI.
