Inicia na próxima segunda-feira, 9, o Ciclo 2026 do Programa de Formação Continuada na Área Pedagógica (Profocap) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). A palestra de abertura marca as discussões sobre acessibilidade e inclusão na universidade, com a palestra "Acessibilidade curricular e pedagógica no ensino superior", pela profª. drª. Enicéia Gonçalvez Mendes, da Universidade Federal de São Carlos (Ufscar).
A programação está prevista para começar às 13h30, no auditório do Cidec-Sul, unidade Carreiros. O evento é destinado a docentes e técnicos-administrativos em educação e as inscrições podem ser feitas até às 12h do próprio dia do evento AQUI. A organização é das Pró-reitorias de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (Progep) e de Graduação (Prograd) e Secretaria de Ações Afirmativas, Inclusão e Diversidades (Secaid).
A pró-reitora de Graduação Simone Freire, ao reforçar o convite para o evento, considera que a palestra de abertura, com a profª Enicéia, referência nacional na área da educação inclusiva, representa um momento importante para iniciar o Ciclo 2026 discutindo a acessibilidade curricular e pedagógica nas universidades. "Queremos que o Profocap siga sendo um espaço de encontro, de troca de experiências e de construção coletiva de caminhos para uma educação superior mais acessível, comprometida com a diversidade e com a qualidade da formação acadêmica", afirma.
O Ciclo 2026 do Profocap destaca as "Experiências formativas na educação superior". Segundo a pró-reitora, a expectativa "é ampliar os espaços de formação, diálogo e reflexão sobre a docência no ensino superior, fortalecendo práticas pedagógicas cada vez mais inclusivas e qualificadas na FURG".
Para o diretor da Diretoria Pedagógica da Prograd, responsável pelo Profocap, prof. Arisson Vinicius Landgraf Gonçalves, a abertura do Ciclo 2026, com a palestra da profª Enicéia, responde diretamente às demandas evidenciadas nas últimas autovaliações institucionais, que reforçam a necessidade de formação continuada dos nossos docentes. "O tema da inclusão se mostra cada vez mais urgente para assegurar um ensino público, socialmente referenciado e de qualidade. Nossa expectativa é que este ciclo nos ajude a problematizar o tema com devida atenção e fortaleça nossas práticas pedagógicas inclusivas, consolidando o compromisso da FURG com uma educação democrática e acessível", pontua.
Sobre a palestrante
A profª. Enicéia Gonçalvez Mendes é professora titular do Departamento de Psicologia da UFSCar, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPGEEs). Recentemente, ocupou o cargo de coordenadora da Coordenadoria-Geral de Estruturação do Sistema Educacional Inclusivo no Ministério da Educação (MEC), vinculada à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi). Atualmente, coordena a rede de pesquisadores do Observatório Nacional de Educação Especial (Oneesp) e é líder do Grupo de Pesquisa sobre Formação de Recursos Humanos em Educação Especial (GP-Foreesp).
A mediação da palestra ficará a cargo da profª Kamila Lockmann, que destaca: "A professora Enicéia, com toda sua experiência e o desenvolvimento de suas pesquisas, tem contribuído incansavelmente para o avanço do conhecimento na área da Educação Especial, oferecendo ferramentas teóricas e práticas para que possamos qualificar os processos de inclusão da pessoas com deficiência no ensino superior".
A profª Kamila reforça que a FURG, nos últimos anos, vem avançando em seus processos de inclusão quanto à promoção e garantia da acessibilidade em suas diferentes dimensões e no fortalecimento do direito de todas as pessoas ao acesso, à permanência, à aprendizagem e ao desenvolvimento profissional no âmbito da universidade. Para a mediadora, a palestra ofecerá "um espaço formativo para repensar os processos de inclusão no ensino superior e qualificar as práticas para o fortalecimento de uma cultura inclusiva na universidade".
A profª Kamila lembra que, em dezembro de 2024, após ampla discussão e estudo realizado pela Comissão de Acessibilidade e Inclusão, vinculada a Secaid, foi aprovada a Resolução 46/2024, que dispõe sobre a Política de Acessibilidade e Inclusão da FURG. "Tal documento é de suma importância, pois institucionaliza o compromisso pedagógico, político e ético na construção de uma Universidade cada vez mais plural e inclusiva. Entretanto, somente a aprovação de um documento institucional não garante que a inclusão se efetive no âmbito da FURG. Por isso, é necessária a realização de um conjunto de ações que promovam o debate acerca do tema e possam contribuir para qualificar as práticas inclusivas no Ensino Superior", reforça sobre a palestra de abertura do Profocap.
Apresentação oficial do NAI/FURG
Na ocasião, será apresentado à comunidade o Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI), integrante da Secretaria de Ações Afirmativas, Inclusão e Diversidades (Secaid). A partir de 2026, o NAI passa a ser o setor responsável pela orientação das ações de inclusão e acessibilidade no âmbito institucional da FURG. A coordenadora do núcleo, profª Vanessa Andina Teixeira, explica que o objetivo é "fortalecer a implementação da Política de Acessibilidade e Inclusão e qualificar o atendimento aos estudantes, servidores e demais componentes da comunidade universitária".
A coordenadora destaca que o NAI irá orientar e realizar ações sobre acessibilidade e inclusão, realizar acolhimento e acompanhamento de estudantes com deficiência, orientar docentes e técnicos na construção de práticas pedagógicas inclusivas e acessíveis, realizar acolhimento, acompanhamento e orientações aos estudantes e servidores atendidos pela Política e executar o Programa de Apoio aos estudantes com necessidades específicas (Paene), entre outras atividades.
Também são atribuições do NAI, produzir e adequar materiais didáticos, pedagógicos e bibliográficos acessíveis, atuar na eliminação de barreiras, promover formação continuada para a comunidade universitária, acompanhar e avaliar as atividades para qualificar o serviço e ampliar ações que garantam a inclusão na universidade.
